サイズ: 484
コメント:
|
サイズ: 1569
コメント:
|
削除された箇所はこのように表示されます。 | 追加された箇所はこのように表示されます。 |
行 9: | 行 9: |
* 井元 清哉 | * [[http://bonsai.hgc.jp/~imoto/index_j.htm|井元 清哉]] * スライド第1回 http://bonsai.hgc.jp/~imoto/TSR120416.pdf * スライド第2回 http://bonsai.hgc.jp/~imoto/TSR120423.pdf * スライド第3回 http://bonsai.hgc.jp/~imoto/TSR120507.pdf * スライド第4回 http://bonsai.hgc.jp/~imoto/TSR120514.pdf * スライド第5回 http://bonsai.hgc.jp/~imoto/TSR120521.pdf |
行 19: | 行 24: |
* 相澤先生 【課題1】<<BR>> (1)文書を2つ選び、類似度を計算せよ。文書は新聞記事など短いものでよいが、どのような類似度尺度を用いたのか明記すること。<<BR>> (2)(1)の計算では捉えられない意味的な関係は何か考察せよ。<<BR>><<BR>> 【課題2】<<BR>> (1)知識処理タスクを1つ考え、それを実行するために必要となる知識表現を述べよ。 (2)(1)の知識表現が、なぜその知識処理タスクに適しているかを議論せよ。<<BR>><<BR>> A4用紙にまとめ、講義名と氏名と学籍番号を明記の上、7/31(火)までに情報科学事務室(7号館)に提出。<<BR>> |
知識処理論
開講時限・場所
- 月曜 2限 7号館214教室
担当教員
- 相澤 彰子
リンク
休講・補講
教科書・参考書
教科書
参考書
評価基準
- レポート
課題
- 相澤先生
【課題1】
(1)文書を2つ選び、類似度を計算せよ。文書は新聞記事など短いものでよいが、どのような類似度尺度を用いたのか明記すること。
(2)(1)の計算では捉えられない意味的な関係は何か考察せよ。
【課題2】
(1)知識処理タスクを1つ考え、それを実行するために必要となる知識表現を述べよ。 (2)(1)の知識表現が、なぜその知識処理タスクに適しているかを議論せよ。
A4用紙にまとめ、講義名と氏名と学籍番号を明記の上、7/31(火)までに情報科学事務室(7号館)に提出。